CURSO DE EXTENSÃO PROMOVIDO PELA SOCIEDADE BRASILEIRA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (SBEM) E PELA UFMT
(80 HORAS)
As especificidades do ensino e da aprendizagem de Matemática no 4º e no 5º ano do ensino fundamental com o foco em números e álgebra (Números e Álgebra com professores do 4º e do 5º ano)
ATENÇÃO!
SEJA SÓCIO(A) DA SBEM: Para a realização da inscrição no curso, é necessário ser sócio(a) da SBEM-MT. O valor da anuidade está em R$ 62,00 até 31/05. Apenas serão consideradas as inscrições de associados(as).
Link para pagamento da anuidade da SBEM.
Além de poder se inscrever em todos os cursos que a SBEM oferece, ser sócio(a) oferece outras vantagens!! Veja lá no site.
VAGAS LIMITADAS: Serão aceitas 60 inscrições, sendo 30 vagas para início imediato no curso e as demais como cadastro de reserva para o surgimento de vagas remanescentes.
IMPORTANTE!!! DEVIDO À GREVE DE DOCENTES E TÉCNICOS DA UFMT, OS ENCONTROS PRESENCIAIS, ÀS SEGUNDAS-FEIRAS, A PARTIR DE 10/06, OCORRERÃO NA EMEB AGOSTINHO SIMPLÍCIO DE FIGUEIREDO, DAS 18h ÀS 21h.
Av. Amarílio de Almeida, 828 - Poção, Cuiabá - MT, 78015-800
INFORMAÇÕES SOBRE O CURSO
Período de realização do curso: de 10/06/24 a 21/10/24.
Modalidade: O curso será na modalidade semipresencial, com carga horária total de 80 horas (48h presenciais e 32h no Ambiente Virtual de Aprendizagem da UFMT e na escola).
Objetivos:
Propor um espaço de interação entre professores que atuam no 4º e no 5º ano sobre os processos de ensino e de aprendizagem da Matemática;
Discutir e aprofundar conceitos matemáticos que são requeridos nas orientações curriculares oficiais para o 4º e o 5º ano, mais especificamente das unidades temáticas “Números” e “Álgebra”;
Avaliar a potencialidade de propostas de atividades/dinâmicas para as aulas de Matemática do 4º e do 5º ano;
Interpretar as estratégias empregadas por estudantes do 4º e do 5º ano na resolução de tarefas matemáticas, analisando erros e acertos.
Público-alvo: Professores(as) e coordenadores(as) pedagógicos(as) que atuam no 4º e no 5º ano do ensino fundamental de escolas públicas ou privadas.
Grupo de Pesquisa: Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática dos Anos Iniciais (GRUPEMAI) – Link para o Diretório de Grupos de Pesquisa Lattes/CNPq: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/4000842454863613
Pré-requisito para participação do curso: Ser professor(a) do 4º ou do 5º ano ou coordenador(a) pedagógico(a) que atue frente a esses anos de escolaridade.
Equipe de Formadores(as):
Profa. Dra. Sueli Fanizzi (coordenadora)
Link para o Lattes: https://lattes.cnpq.br/2276513640050250
Prof. Marco Antonio Alves Braga
Link para o Lattes: http://lattes.cnpq.br/3017685713379219
Profa. Lídia Antonia de Siqueira San Martín de Souza
Link para o Lattes: http://lattes.cnpq.br/1760572951080155
Profa. Ma. Fabiana de Castro Silva
Link para o Lattes: http://lattes.cnpq.br/6316382308428220
Prof. Me. Luís Mauro Costa Nunes
Link para o Lattes: https://lattes.cnpq.br/1109463852976164
Prof. Me. João Pedro Macedo Nascimento Fernandes
Link para o Lattes: http://lattes.cnpq.br/8351033114987636
Profa. Aparecida Carmem Costa de Deus
Link para o Lattes: http://lattes.cnpq.br/7630857701495109
CRONOGRAMA
Os encontros presenciais ocorrerão às segundas-feiras, das 18h às 21h, no Instituto de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso (Campus Cuiabá), situado à Av. Fernando Corrêa da Costa, 2367 - Boa Esperança, Cuiabá - MT, 78060-900 (sala a definir), de acordo com as datas do quadro a seguir. Para o acompanhamento dos encontros presenciais, o professor cursista não precisará de materiais, uma vez que os formadores providenciarão o que for necessário a cada encontro.
O curso terá início no dia 10/06 com a apresentação de sua programação e da utilização do Ambiente Virtual de Apredizagem (AVA - UFMT) e será finalizado no dia 21/10, com relatos de experiência e encerramento das atividades.
AVALIAÇÃO:
A avaliação será processual, com o acompanhamento da equipe dos formadores(as). Além disso, ao longo dos meses, serão utilizados quatro instrumentos avaliativos:
1) INDIVIDUAL: A cada módulo, o(a) cursista precisará desenvolver uma atividade com seus alunos e descrever como foi no Fórum "Minha Prática Pedagógica" do respectivo Módulo. Qual foi a atividade? Deu certo seu desenvolvimento? Como os alunos reagiram e a resolveram?
2) EM GRUPO: No último encontro de cada módulo, cada grupo selecionará uma prática pedagógica desenvolvida em sala de aula e fará uma apresentação, destacando três de seus aspectos: conceitual (atrelado às habilidades da BNCC), metodológico (a escolha da atividade) e interpretativo (resoluções das crianças).
Dessa forma, os dias 08/07, 02/09 e 07/10 serão destinados para a apresentação da proposta em grupo.
3) INDIVIDUAL: Ao final de cada módulo, cada cursista responderá um questionário de autoavaliação do módulo e de sua participação na ação formativa (Seção Questionário - Autoavaliação). Esse questionário será disponibilizado entre 08/07 e 05/08 (Módulo I), 02/09 e 09/09 (Módulo II) e 07/10 e 14/10 (Módulo III).
4) INDIVIDUAL: Ao final do Curso, cada cursista responderá um questionário de avaliação final da ação formativa, disponibilizado a partir de 14/10.
A frequência mínima para a emissão dos certificados será de 75%. O professor poderá se ausentar de, no máximo, quatro encontros não consecutivos.